高専制度と目的

１．目的

高等専門学校（高専）は優れた専門技術者の養成を目的とした５年制の高等教育機関です。５年一貫教育により、高校＋大学のレベルまでの一般科目と専門科目を効率よく学び、大学と同程度の教育を受け、研究することができます。

２．高専制度

高専制度は昭和36年度に制定され、昭和37年に19校（国立12校、公立2校、私立5校）が設置され、現在全国に国立51校、公立3校、私立4校の合計58校の高専があります。

３．成果

今日まで40万人以上の卒業生を社会に送り出し、わが国の工業技術者養成に重要な役割を果たしています。

４．地域との連携

地域産業界との連携協力を推進するために、活発な研究活動を展開しています。また、地域社会における生涯学習の拠点としての役割を果たすため、各種公開講座を開催するとともに、研究生、科目等履修生などの制度を備え、“ひらかれた高専”として身近な高等教育機関を目指しています。

５．準学士・学士取得制度（専攻科制度）

高等専門学校の本科を卒業した者には、準学士の称号が付与されます。高等専門学校の本科卒業後に、専攻科又は大学の科目等履修生等として所定の単位を修得した上で、大学改革支援・学位授与機構へ申請し、審査に合格した場合には、学校教育法に基づき、同機構から学士の学位が授与される制度があります。 本校の専攻科は、大学改革支援・学位授与機構から特例適用専攻科※として認められているため、本校の専攻科において所定の学修を修了した者は、同機構へ申請することで、学士の学位を取得することができます。

※「特例適用専攻科」とは、大学改革支援・学位授与機構が、大学の学士課程に相当する教育を行う専攻科として認定したものです。通常は、学生が個別に学位授与申請を行い、審査及び試験に合格する必要がありますが、「特例適用専攻科」では、学校が修了予定者の申請を一括して行い、専攻科での学修成果を基に審査が行われるため、より円滑に学位授与申請を行うことができます。

６．高専教育の特色

• 一般科目には、数学、物理及び化学の基礎科目だけでなく、社会科学、語学、保健体育及び芸術を含んでいます。
• 基礎科目と専門科目は、5年間を通して効果的に配置されています。カリキュラムは、学習の進度に応じて理解力と問題解決能力が増すように作成されています。
• 高専は、高等教育機関にふさわしい実験・研究設備を備えています。学んだことを応用する能力を身につけるために、理論だけではなく実験と実習に重点を置いています。さらに、インターンシップや工場見学により、企業等での就業体験も行っています。
• 学生は卒業研究を通して、独立の精神を養い、創造性に富んだ技術者として開発設計を含めて研究する能力を身につけます。
• 産業構造の変化や現代の科学・技術の多様な進展などにも対応できるように各学科を設置しています。これらの学科では、それぞれの分野でユニークなカリキュラムの下に教育を行っています。
  宇部高専では機械工学科、電気システム工学科、制御情報工学科、物質工学科、経営情報学科を設置しています。